Hora da Eleição !

   O conceito errado da sociedade apresentar a todos os políticos como características de ladrões, que roubam o dinheiro da população, vê-se que por esse lado já não há mais perspectivas de melhora para com o país em relação a política, perdeu-se a verdadeira crença de mudança política, as pessoas se preocupam mais no esportivo, no título da seleção brasileira com cinco vitórias, único país que possui esse patrimônio.

    Não são todos os políticos que são corruptos, os que não são acabam se transformando devido a falta de incentivo da população, acusam a todos, no geral e para o lado da corrupção e desvalorização do poder r governo brasileiro.

    O Brasil possui recursos benéficos, como a tecnologia que poderia ser mais explorada e estimulada, poder mudar a crença do povo para acreditar na mudança e dar a oportunidade a um representante político para administrar um país que deveria confiar mais na força que temos ao escolher alguém para conceber o poder de governar.

    O poder esportivo que a seleção brasileira tem chama a atenção de todos os continentes, já que o Brasil é o único país que até agora possui cinco conquistas na copa mundial esportiva de futebol, um grande privilégio e que é preocupante escolher alguém para estar na frente de um time de grande porte, um grande patrimônio cabe a cada cidadão conscientizar do que quer para o futuro o melhor para o ser um país ou o melhor para parecer ser um país? Devemos optar para a melhoria de governo do país que nos concede conforto e discernimento de poder no voto.

Análise

Introdução: Na introdução, percebe-se que foi desnecessário o uso do “a” na primeira linha do primeiro parágrafo. A falta de vírgula depois do “vê-se que” e “por esse lado”. O “a” que não está craseado antes de “política” e após “política”, ficaria melhor ao invés da vírgula, um ponto de continuação.

Desenvolvimento 1: No D1, o “a” na segunda linha deveria estar craseado. Após de população, ainda na segunda linha, deveria ao invés da vírgula, colocar um “que” e “acusam” deveria ser “acusa”, no singular.

Desenvolvimento 2: No D2, na segunda linha quando diz “poder”, seria “poderia”. E após “temos”, deveria ter uma vírgula.

Conclusão: Na conclusão, “copa mundial” deve ser colocado com letras maiúsculas. “Um grande patrimônio” deveria ser colocado entre aspas e entre pontos de continuação. Não “conscientizar” e sim conscientizar-se. Após “futuro”, uma vírgula e o uso do “se”. Não precisa de “o ser”.

-Falta de concordância verbal

-Falta de regência nominal e verbal

-Má colocação de pronomes

-Uso de sinais de pontuação errado

Alunas: Ellen, Nicole e Mariana. 2°E

   O mercado de trabalho está cada vez mais difícilpara os jovens. A taxa de desemprego vem aumentando mais e mais. Existem alguns que com muita dificuldade conseguem ter um bom emprego e tem outros que não tem a mesma sorte e acabam desempregados.

   Os jovens que tem a oportunidade de ter um bom emprego, tem mais facilidade de ter um bom futuro, aproveitar o que a vidaoferece, ter uma boa família, etc. Entretanto, uma boa parte das pessoas que não conseguem arranjar emprego, destroem a vida se aprofundando no mundo das drogas, do crime e com isso vem a ficar mais difícil de sair desta vida e de estar empregado.

   Com o mercado de trabalho cada vez mais competitivo, todo profissional precisa estar preparado para os desafios constantes e com respostas rápidas ás necessidades das negociações. O mercado de trabalho busca os profissionais não apenas os que tenham habilidades técnicas, mais também habilidades humanas e conceituais. Eles têm que estar alinhados aos objetivos estratégicos que cada profissão oferece.

  A vida apresenta escolhas boas e ruins, então cabe do jovem ter maturidade para escolher as coisas boas da vida como: um bom emprego que não é fácil de encontrar, mais não é impossível, só é se esforçar e procurar um emprego em que esteja qualificado.

Analise da redação: O jovem e as oportunidades (mercado de trabalho)

Introdução:Estrutura: Tradicional-T+TF1+TF2, tipo:mista, senso comum, eco, gerúndio na 2ª linha - aumentando.

Desenvolvimento:Estrutura: D1+D2, Abordagem fraquíssima, cacofonia, fuga parcial do tema, superficial voltado para o senso comum, não usa polifonia, gerúndio no 1º desenvolvimento da 8ª linha –aprofundando.

Conclusão: Retomada da tese, abordando uma sugestão para o problema exposto na introdução.

Aluna: Franciele Reis, Wayne Benedito, Leonardo Feitosa

O fenômeno do silêncio

O bulling anda de mãos dadas com o silêncio. Existem três tipos de agressão que podem ser consideradas como bulling: são elas a verbal, a física e a psicológica. Uma pessoa que sofre agressão por outra tem medo de falar ou de se expressar na sociedade, convivendo com a lei do silêncio.

Uma das causas do bulling na sociedade é a falta de imaturidade e de consciência da humanidade ao tratar as pessoas como se ela fosse um ser diferente, fazendo com que o bulling cresça no nosso país de um modo avassalador.

O bulling pode trazer varias conseqüência: psicológica, física e verbal. O agressor costuma ser intolerante em usar algumas palavras que possam vim a gerar vários conflitos a vitima, e como na maioria das vezes ele pode usar a força para resolver seus problemas fazendo com que ele tenha o poder da situação e a vitima esteja ao seu domínio, uma dessas agressões podem trazer vários problemas para a vida emocional da vitima que pode ter várias reações agressivas com quem ela convive.

Com a ajuda do governo, das escolas e da população podemos organizar alguns projetos, campanha e ONGs, que podem combater esse crime que vem se alastrando cada vez mais na sociedade. Através deles podemos conviver em uma sociedade totalmente igualitária.

Analise da redação

Introdução

*Tipo - Mista

*Estrutura - TF1+TF2

Desenvolvimento

*Tipo - Causa e conseqüência

*Estrutura - D1+D2

Conclusão

*Perspectiva de solução

Alunas – Amanda e cleise.

Educação, fator primordial

Colégio adventista de salvador
Alunos:  Moacir, Felipe e Victor
Serie: 2º E

                                             Educação, fator primordial

A situação brasileira atual em relação à educação está precária. Os governantes, a cada momento, gozam de alegria da sua vida luxuosa, enquanto outras pessoas necessitam de cinco reais para comprar pão.

A corrupção no Brasil está evoluindo assustadoramente. De acordo com algumas estatísticas, se o Brasil não houvesse corrupção, o mesmo seria 70% mais rico que o Canadá. A todo instante aparecem noticias de políticos que roubam o dinheiro público e aumentam impostos.

Apesar de o Brasil ser um país rico, ao mesmo tempo é um país com extrema pobreza, pois aqueles que dizem que mudará e melhorará a nação, estão apenas usufruindo do seu auxílio terno, auxílio carro, auxílio sapato. Como todos sabem, a educação mudará a história deste país, assim como hong Kong (china), Cingapura e Japão investiram anos na educação e na reforma agrária conseguindo bons resultados, o Brasil poderia fazer o mesmo.

Uma reforma na educação, saúde e reforma agrária, mesmo que demore 20 anos, trará um novo mundo de perspectivas e transformará o Brasil num país melhor para todos.

Análise

Introdução:

Tese + tópico frasal 1 + tópico frasal 2

Desenvolvimentos:

Desenvolvimento 1 está relacionado com o tópico frasal 1. Desenvolvimento por definição

Desenvolvimento 2 está relacionado com o tópico frasal 1 e 2. Desenvolvimento por especificação usa do Brasil como exemplo particular
Conclusão: sugestiva

Erros:

 Uso do gerúndio nas palavras:

-evoluindo
-usufruindo
-conseguindo

·        Acentuação
·        Repetição 3 vezes das palavras:

-mesmo
-auxílio

Tema : Violência no Brasil

A violência é uma das maiores preocupações da sociedade brasileira contemporânea. A violência é um fenômeno histórico que faz parte da sociedade brasileira, desde a escravidão e colonização. Atualmente ela pode ser caracterizada por diversos e as sua causa esta associada, em parte, a problemas sociais.

Percebe-se que, a violência em seus mais variados contornos, teve o seu inicio na colonização brasileira. A escravidão (primeiro com os índios e depois, e especialmente, com a mão de obra africana), a colonização mercantilista, o coronelismo, as oligarquias antes e depois da independência, somados a um Estado caracterizado pelo autoritarismo burocrático, contribuíram enormemente para o aumento da violência que atravessa a história do Brasil.

A violência apresenta diversas configurações e pode ser caracterizada como violência contra a mulher, a criança, o idoso, violência sexual, política, violência psicológica, física, verbal, dentre outras.As causas da violência são associadas, em parte, a problemas sociais como miséria, fome, desemprego. Mas nem todos os tipos de criminalidade derivam das condições econômicas.

A solução para a questão da violência no Brasil envolve diversos setores da sociedade, como profundidade e extensão a melhoria do sistema educacional, saúde, habitacional, oportunidades de emprego, dentre outros fatores. Requer principalmente uma grande mudança nas políticas públicas.

   Introdução: Mista -   Histórica e Comparativa.  T-TF1+TF2

Desenvolvimento 1: por trajetória histórica

Desenvolvimento 2: Causa e conseqüência

Conclusão: Proposta

Alunos Isaac,Ives e Robson

O desafio de se conviver com a indiferença

      Viver com o próximo tem se tornado um desafio a sociedade. Á medida que se convive, percebe-se uma diferença notória entre as pessoas. No entanto, o diferencial que deve ser vencido, é aquele vivido em meio as desigualdades.
    Primeiramente, pode-se destacar que cada ser humano possui características  iguais. Sendo esses, olhos, boca, nariz, etc. Fatos estes, que fisicamente os tornam iguais. Mas também, a igualdade é uma garantia assegurada na CF88( Constituição Federal da República Federativa do Brasil de 1988 ).
     Por outro lado, o verdadeiro desafio de conviver com com a diferença, é quando depara-se com a exclusão social. Preconceito, racismo, são pontos que difere uns dos outros. A quebra desse referidos, adquirirá com uma sociedade justa e igualitária.
     Conviver com o próximo requer entendimento e aceitar a proposta de lidar-se com as diferenças. No entanto, a diferença que não deve-se aceitara conviver são aquelas impostas, como a fome, desemprego, dentre outros .


                             Análise da redação


Introdução + D1 + D2 + Conclusão

Na introdução: Topico frasal + tese 1 + tese 2 ( 3 periodos )

Introdução por argumentos

Conclusão com retomada da tese

Aluna : Mayra Almeida 2° E